COLEÇÕES

A Coleção Educação, Conhecimento e Sociedade responde às condições atuais de uma sociedade do conhecimento.

O objetivo desta coleção é, portanto, publicar obras de discentes, egressos, docentes ou pesquisadores externos que busquem compreender o funcionamento de diferentes processos educativos que nos desafiam na atualidade.

Conselho editorial da Coleção Educação, Conhecimento e Sociedade (Coleção EduCS)

Coordenação:

Marcelo Augusto Scudeler

Membros:

• André Pires (UNISO);
• Artemis de Araújo Soares (UFAM);
• Atilio Catosso Salles (Univás);
• Camilo Darsie (UNISC);
• Fábio Caires (Unesp);
• Francisco Evangelista (Univás);
• Gabriel Dias de Carvalho Júnior (University of Namur/Catholic University of Louvain, Bélgica);
• Joaquim Luís Medeiros Alcoforado (Universidade de Coimbra, Portugal);
• José Julião da Silva (Faculdade de Pedagogia e Educação, Instituto Superior de Ciências e Tecnologia de Moçambique);
• Júlio Mosqueta Guitierres (Universidad del Azuay, Equador);
• Marcelo Augusto Scudeler (Univás);
• Maria Cecília Leite (UFPel);
• Maria Francisca Elgueta (Faculdade de Educação, Universidad de Chile);
• Maria Lígia de Oliveira Barbosa (UFRJ);
• Monique Aparecida Voltarelli (UNB);
• Rosangela Sanches da Silveira Gileno (Unesp);
• Valéria Oliveira de Vasconcelos (Univás);

Todas as obras da Coleção EduCS são avaliadas por pares. Para a publicação é considerada a vinculação da produção à proposta do PPGEduCS. Será observado se a obra está vinculada à Área de concentração, às linhas de pesquisa do PPGEduCS ou ao projeto específico de pesquisa dos docentes permanentes.

EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO E SOCIEDADE: PRÁTICAS DE PESQUISA NO SUL DE MINAS
Os capítulos que compõem essa obra resultam de um trabalho desenvolvido na disciplina Tópicos Avançados em Educação, Conhecimento e Sociedade, do Programa de Pós-graduação em Educação, Conhecimento e Sociedade (PPGEduCS). 



EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO E SOCIEDADE: FORMAÇÃO HUMANA, TECNOLOGIAS E POLÍTICAS PÚBLICAS
Considerando a educaão como um processo amplamente presente na sociedade em seus mais diversos níveis, este livro se dedica aos estudos da área da educação com ênfase nos processos de produção e circulação de conhecimento e seus efeitos na sociedade. Desta forma, as pesquisas formuladas pelos discentes, egressos e docentes do Programa de Pós-graduação em Educação, Conhecimento e Sociedade (PPGEduCS) buscam problematizar as transformaçoões sociais bem como às novas formas de conhecimentos que advém de diferentes modos de fazer na sociedade contemporânea, marcada pela tecnologia digital.



Rede Educação, Universidade e Escola Pública: práticas extensionistas no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação, Conhecimento e Sociedade
Este livro apresenta as produções textuais construídas a partir das oficinas desenvolvidas no Projeto de Extensão Universitária Rede Educação, Universidade e Escola Pública (REUNE), no ano de 2023, realizado por meio de um acordo entre o Programa de Pós- Graduação em Educação, Conhecimento e Sociedade (PPGEduCS) e a Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Pouso Alegre – MG. As diferentes temáticas trabalhadas no âmbito deste projeto possibilitaram aos professores construírem novos olhares, produzirem novos conhecimentos, formarem novas perspectivas a respeito de questões relevantes e recorrentes em suas práticas profissionais na educação pública.